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心理广播 (2014、3)
作者(来源):[暂无]    发布时间:2016-04-29

心理广播 (20143)

亲爱的老师们、同学们,大家好!心理广播开始啦!我是五(1)班的徐瑞莲,今天的心理广播主题是“如何进行了有效地沟通?” 我现在为你打开心灵的快乐频道-----伙伴碰碰车。

一、     心灵剧场:

:同学们,你们发现了没有,现在同学间、老师与同学间、家长与我们的沟通越来越重要了,是吗?

大家:确实如此。

现在能不能具体谈谈发生在我们身边的有效沟通。

二、     七嘴八舌(  说说身边事 

(张:)老师和学生如何进行有效沟通
1
用爱心接纳孩子  

爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现。为人师者应深切体会这一点,用心接纳每一个孩子,不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气,他都是一个真真实实的个体,需要被接纳,也唯有老师用心接纳,孩子才能把上课当成一种享受,而乐意学习。

就拿五(1)班的小马同学和小侯同学来说吧,他们是特殊生 ,小马是回族,家长很少管他,平时早上总是迟到,而且常不吃早饭,一天早上做操班主任说小马怎么摇摇晃晃要倒下来的样子,经过了解,原来小马的爸爸妈妈从不叫他起床,更不会给他准备早饭。于是, 老师就把他带到自己的办公室,让他吃一点点心再去上课。并且告诉他以后自己要买早饭吃,改掉不吃早饭的坏习惯。小马同学听了默默地点了点头,从那天起,小马同学再也没有迟到。

小侯同学平时很乖巧,虽然他在成绩上没什么要求,但是老师还是鼓励他做一些题目,不要轻易放弃学习英语。秋游那天,小侯同学也是格外高兴。在参观中华艺术宫的长梯上,他的鞋带松了,老师提醒他把鞋带系好,但是过了一会一看还是没系好。于是杜老师带他到一旁,蹲下身,帮他系好鞋带,并带他赶上了大队伍。老师与学生的沟通方式就是那种用无言的爱去接纳每一位学生。

2专心倾听 

老师和同学们的沟通方式与老师不一样,你知道吗,宋同学、赵同学平时在班级老惹事,老师的第一时间从不批评他们,而是倾听同学们怎么说,宋同学与赵同学自已怎么说,她只有倾听同学们的每一句话语,才能了解学生真实想法;只有倾听,才能捕捉到来自学生的信息,从而作出正确的判断,才对他们进行批评和指正。

感悟即时贴

老师才能让学生产生信任感,建立和谐的师生关系,实现心灵的沟通。

只有倾听,老师才能捕捉到每一个孩子身上的思维火花。

教学中,教师是否学会倾听,善于发现学生问答中富有价值和意义的、充满童趣的世界,体验学生的情绪,就成了教师能否组织好动态生成中的课堂教学的重要条件。

课堂中,老师首先要倾听学生的发问之音。学生正处于求知的重要阶段,他们对世界充满了好奇,心中有着无数个为什么?因而在教学中,尊重孩子们的求知欲,鼓励孩子发问,并善于倾听他们的问题,面对学生们的问题,教师仔细倾听着,微笑着加以肯定,随着教学的展开,有的在教学中给予了解答,有的鼓励孩子们向书本、利用现代化高科技手段来寻求答案。让学生带着问题走出教室,让学习不断地向课外延伸。

其次要倾听学生的争论之音。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”全班几十个学生都各有差异,各具个性,对于一些学习问题,他们都有着自己的思考方法和想法。因而在课堂中,要让我们畅所欲言,发表自己的不同见解,甚至鼓励我们“百家争鸣”,而教师则要用心地倾听,听其全部,不管是响亮的或是轻微的,正确的或是错误的,理直气壮的或是胆怯的。我们的想法是丰富的,是多彩的,当我们争论时,教师始终认真地倾听着,并及时地捕捉我们富有创意的回答,给予了高度的评价。另外在我们争论过程中,教师要仔细地听,用心地记,及时判断争论的焦点,并帮助学生仔细分辩别人的发言,培养学生思维的清晰性、复杂性、系统性和综合性,而教师的教育智慧就在这样的过程中不断生成。

再次要倾听我们的意外之音。在课堂上,我们经常会遇到孩子们的插嘴,有的会影响教师的教学进度,有的会影响课堂秩序,因而大多数老师会加以呵斥,或不予理睬。其实,很多学生的插嘴正是其创新思想的展示,教师若能注意倾听,善于发现,及时读懂,就会对教学起一定的推动作用。把主动权还给学生,为他们提供更多的思考空间。我们的插嘴说明他正在积极思考着,这是有价值的“插嘴”。教师可以顺着他的话语让学生打开书本自学,并分组讨论,最终形成共同的观点。在这样的教学中,教师要善待和利用好我们的插嘴,并及时把学生好的思想聚集起来,在我们中去集波成浪,师生共同推动课堂前进。

事实上,学生是一本厚厚的书卷,需要心灵的关注,更需要耐心地倾听!

2徐:老师与学优生间的沟通

这个学期我班来了一位新的语老师,她的做事节奏很快,一段时间内我很不习惯她的教学方式,再加上我的语文成绩在下降,语老师多次与我沟通,我总觉得她在教训我,所以每次我都觉得很烦,用充满敌意的眼光看着她。班主任发现了这一情况,就找我去谈话,告诉我语老师也是为我好,不告诉我的缺点在哪,怎么进步呢?我听着有些感悟了,老师确实是为了我好啊!我便悄悄进行了改正。语文成绩也在进步,我也开始喜欢语老师了,她的课也越来越动听了。

感悟即时贴

有效沟通对于师生间是多么的重要,如果教师和学生沟通无障碍,如果教师和学生共同学习是一件愉快的事,如果教室里充满笑声,如果每一个孩子都被尊重,都有归属感,那么学生上起课来,有如沐春风,如春雨的感觉,学生自然会视上学为乐事,且视上课为不得放弃的权利,那么教室必然春意盎然,学生必然春风满面。

3黄懿婷:学优生与学困生间的有效沟通

我的同桌廖海,在学习上有很大的困难,平时他不喜欢与其他同学进行沟通,也不喜欢与老师沟通,把所有的问题藏在心里。我是他同桌,能经常发现他的困难,他一直很相信我,一直向我请教,而我也耐心的倾听他的困难,再细心地教他,所以经过一段时间,他的学习也有了进步,上课也专心了,作业的正确量也就高了。在寒假里,我班要小组完成春节小报。很多同学不愿和他一个组,我主动地让他来我的小组,我和廖海还有其他成员分工合作一起完成了一张小报,廖海给我们提出了许多好的想法他建议,我们大家完成了我们心中最好的春节小报。虽然,我们的小报没有得奖,但是我们很开心,很享受。

感悟即时贴

实行学优生与学困生的沟通互动,利用同桌的优势,让学优生带动学困生,促进学困生的转化。

4李:家长与学生间的有效沟通

一天下午,我在家里写语文作业,写到一题是填近义词:暗淡的近义词是什么,我写了一个“黯淡”,妈妈看了后,给了我一个大大的“特步”我疑惑不解:“为什么批我错?”妈妈语气强硬的说:“是‘昏暗’,不是‘黯淡’!”我理直气壮的说:“我从字典上查到的。”妈妈一口否决道:“不可能。”就这样我和妈妈争执了好一会,后来爸爸回来了,给我和妈妈评理,我不愿听,便出去了。晚上我被爸爸叫了过去,语重心长地对我说:“妈妈说的,错了没有?”“错了!”“你填的这个词语是他的近义词,暗淡是指光线昏暗,不明亮;而黯淡是暗淡。”我听听便噘起了嘴,爸爸的解释让我心服口服。爸爸每次的沟通都让我明白到自己的错误,并且指出错在哪里,爸爸在每次的沟通中指出了我的错误。慢慢地和爸爸的沟通我学到了很多,有时还让我看见自己的进步。现在我和妈妈沟通时,妈妈常发火,我总是等妈妈骂完平静下来,我便用爸爸跟我的沟通方式跟妈妈讲,我为什么这样做的理由,妈妈觉得我真的长大了。

感悟即时贴

家长与我们间的沟通首先要营造比较宽松的氛围,注重我们健康心理及健康人格的培养,促使学生全面发展,保证我们具有可持续发展的能力,合理调整期望值,减少外来压力。其次要善于发现我们的进步,要“打着灯笼找优点”,并分享我们成功的喜悦,多提供让我们体验成功的机会,从而变压力为动力。此外还要培养我们积极开朗的情绪,建立自信心,增进解决问题的能力。我们着手于善后的处理时,最好在一旁默默关注,等到确实需要帮助时,即时伸出援手。 

三、     智慧屋:

其实分享的有效沟通故事还有很多很多,每一件分享故事都是我们学习的范例。

四、开心一刻:请听心理小故事

(黄)1、一句赞美,成就一个梦想

    一个喜欢棒球的小男孩,过生日那天得到一支新的棒球。他激动万分地冲出屋子,大喊道:“我是世界上最好的棒球手!”他把球高高地扔向天空,举棒击球,结果没中。他毫不犹豫地第二次拿起了球,挑战似的喊道:“我是世界上最好的棒球手!”这次他打得更带劲,但又没击中,反而还爹了一跤,擦破了皮。男孩站起来了,第三次击球。这一次准头更差,连球也丢了。他望了望球棒,乐观地说:“嘿,你知道吗?我是世界上最伟大的击球手!”

   后来,这个男孩果然成了棒球史上罕见的神击手,是他自己赞美给了他力量,从而成就了梦想。

   也许有一天,我们能像这个小孩一样登上成功的顶峰,那时再回首今天,我们会看见通往凯旋门的大道上,除了脚印、汗水、泪水,还有一个驿站,那里珍藏着我们对自己的肯定与赞美。

知心大姐

每个人都需要赞美,赞美可以让我们更上一层楼,催我们奋进。赞美自己几句,为自己喝彩,为自己叫好,你或许就能品尝到成功的喜悦,并努力去拥有它。

(王)2放轻松些,生活会更美好

   父子俩一起耕种一片土地。一年一次,他们会把粮食、蔬菜装满那辆老旧的牛车,然后用一两天的时间运到附近的镇上去卖。父子俩相似的地方并不多——父亲认为凡事不必着急,儿子则性子急躁。

   这天清晨,他们又一次运货到镇上去卖。儿子用棍子不停催赶牛快走。

   “放轻松点,儿子,”老人说“那样你会活得久一些。”

   可儿子坚持要走快一些,以便尽早赶到集市去,争取卖个好价钱。

   快到中午的时候,他们来到一间小屋前,父亲说要去和屋里的表弟打招呼。儿子不同意停留,催促父亲赶路。但父亲坚持要和好久不见的表弟聊一会儿。

   俩人再一次上路时,儿子认为应该走左边近一些的路,但父亲却认为应该走右边有漂亮的风景路。

   在父亲的坚持下,他们走上了右边的路。儿子对路边的草地、野花和清澈河流视而不见,只知急匆匆赶路。但是,他们最终也没有在傍晚前赶到集市,只好在一个漂亮的大花园里过夜。这一夜父亲睡得鼾声四起,儿子却毫无睡意,他只想着明早该如何尽快赶路。

   第二天早上,又上路后,父亲用了大段时间帮助一位农民将陷入沟中的牛车拉出来。这一次热孜气愤异常。他一直认为父亲心里,看日落、闻花香这种事比赚钱更重要。父亲只是对他说:“放轻松些,那样你可以活的更久一些。”

   到了下午,他们终于爬上了可以俯视城镇的山顶。俩人站在那里,看了好长一段时间,都一言不发。原来,那个城镇昨夜遭遇大雨和泥石流突袭,成了一片死寂的世界。儿子把手搭在父亲的肩膀上,说:“爸,我终于明白您的意思了。”

知心大姐

有些同学为了争第一,会把全部精力和自己的命运都投入学习中。可是第一只有一个,难道得不到第一的人都是失败的人吗?人生不是比赛,没有必要拼命地奔跑,放轻松些,慢慢地走,慢慢地看,享受生活中的点滴美好,这样你才会活得更洒脱,才会发现生活真的如此美好。

3、一声问候,迎来和煦暖阳

一辆公交汽车在街道上缓慢地行驶着,车上所有的乘客手里几乎都拿着一份报纸。他们将报纸竖在面前,像是在浏览消息,又像是为了与周围的人保持距离。

正当全车人因无聊而昏昏欲睡时,一个声音突然从司机那儿传过来:“你们全都把报纸放下!”

乘客们不知道发生了什么事,一脸茫然,但还是服从了司机的命令。

“转过头去,微笑着面对坐在你旁边的那个人。”

虽然没有一个人露出笑容,但大家还是转过身去面对旁边的人。

“现在跟着我说······”司机用军队教官的语气大声喊出了“早安,朋友!”这句话。

乘客们的声音很轻,很不自然。或许,对于其中的很多人来说,这是今天第一次开口说话。

“早安,朋友!”这句话说起来其实一点儿也不困难。有些人随后又向旁边的人说了几遍,有些人握手为礼,还有些人大笑起来,彼此间的那种隔膜就这样渐渐消失了。

司机没有再说什么,他已经无需多说。此后,没有一个人再拿起报纸,车上充满了欢笑声,那是一种以前在公交汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。

知心大姐

冷漠会使我们失去很多朋友,抛弃那句“不要和陌生人说话”的教导吧!人与人之间,多一句问候就多了一份友情,多一句交谈就多一份交流,请用微笑和亲切去面对陌生人吧!

五、脑筋急转弯:

六、结尾

好了,今天的心理广播到这儿就要结束了,感谢大家的收听,我们下期再会!

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