党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。根据《2008年徐汇区教育系统党员经常性教育活动实施计划》和《徐汇区小学第二党总支党员主题教育活动实施计划》,本支部制定了切实可行的实施计划并顺利完成了学习任务。以下作本次学习活动的支部总结:
一、认真动员,正确把握主题
通过动员阶段的准备,广大党员对本次学习的任务我们形成了共识:这是深入学习贯彻十七大精神的进一步落实,是推进学校“三风”建设的着力点,是稳固学校发展、实现可持续目标的根基。“增强党员的主体意识,尊重党员的主体地位,发挥党员的主体作用”是本次学习活动的主题,它正是学校党支部再发展的突破口。
二、积极投入,精心组织学习
本次主题教育活动,采用党员自学、轮流带头导读的集中学习、讨论交流等形式,围绕专题,认真准备,做到任务有分解,事前有准备,学习有思考,从而进一步调动了全体党员学习的积极性和主动性。党员们认真学习研讨,做笔记,谈体会,互相启发。
对于残疾党员沈蔚青,我支部落实党员蒋慧霞同志与她结对,及时把支部学习材料送到她的手中,不让一个人掉队。
本次学习活动的内容:《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》……都是党员们近些年来一直在学习的内容。我们坚持:理论联系实际,学以致用、用以促学;正面教育、自我教育、开放教育;领导带头,党员先行,以党内学习带动教职工学习。
在学期结束之际,全体党员参观了在上海展览中心举办的“抗震救灾 众志成城”图片展,大家无不被那些英雄的事迹所震撼,无不为舍身救人的英雄所感动,无不为团结、顽强的中华民族而自豪。
三、深入交流,力求内化提升
在本次主题教育活动中,我们多次安排交流会,在自学的基础上,充分讨论交流。
纵观大家的学习总结,大多数党员都能联系实际就“党员的主体意识、主体地位和主题作用”谈自己在学习和工作中的体会。大家都十分清醒的认识到:推进党内民主在当前十分必要和重要,必须通过深入学习贯彻党的十七大精神,学习党章和党内法规,不断提高党员素质,切实保障党员权利,推进以党内“先知道、先讨论、先行动”为主要内容的制度建设,充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
四、凸显成效,投身教育教学
党支部把党员经常性教育活动和学校的中心工作结合起来,为党员教师发挥主体作用,实现“三高”搭建平台。全体党员教师,根据学校德育工作计划,开展了落实学科德育目标的教学实践活动。
本次活动以“有效的课堂教学”为目标,目的在于推进德育目标在各学科教学中的落实,在课堂教学中有效实施“两纲”教育,提高教师在课堂教学中有效实施“两纲”教育的能力。
活动共分为三个阶段。
第一阶段是研究教材,找准结合点。七位党员教师分语文、英语两门学科,认真钻研教材,反复研读“两纲”,找到教学的结合点,进行备课。
第二阶段是课堂教学实践。由教导处排出课表,将七节教学实践课在一周内完成;由支部发出通知,欢迎全体老师前往听课。
第三阶段是总结反思。由上课的党员教师对教学实践进行反思,分教研组和支部党员组织生活两个层面进行评课活动,以期共同提高。
党员教师作为学校教师中的一支骨干队伍,在平时的教学过程中要努力体现“三高”要求:即在觉悟上高于其他教师;在业务水平上高于其他教师;在实际的工作成效上高于其他教师。
本次活动,为学校的党员教师搭建了展示自己的舞台,创造了互相学习的机会。同时,这次活动也在全体教师中起到了引领示范的作用,受到了广大教师的交口称赞。
这次暑期,我校党员全部担任志愿者,参与社区服务。我们的党员有许多收获,认识到“担任志愿者工作,不仅代表自身形象,更多的是代表学校的形象,严谨踏实的工作态度是必需的”,“赠人玫瑰,手有余香”这也是所有暑期志愿者党员共同的想法。
在每位党员的《党员手册》中,我们除了原有的学习笔记、谈心纪录等内容外,还新增设了“星星之火”的栏目,专门记载党员所做的份外事,一方面强化党员的先进性,另一方面也便于及时了解党员中的好人好事,发扬光大。
五、强化意识,明确努力方向
本次学习,党员结合思想工作实际,进行认真梳理、深刻反思,对党员的模范带头作用有进一步的理解和认识。党员们积极讨论如何在自己的工作岗位上发挥党员的先锋模范作用,我们的党员认为:1)教学上过硬。加强业务进修,具有扎实的教育理论知识,参与校、区的课题申报、推广、结题工作。在学科教学上,要有创新,扩大自己的影响力,努力成为学校的骨干教师。2)组织上服从。在学校工作需要或有困难时服从分配,主动承担。3)生活上严谨。严谨认真地生活,理解人、关心人、帮助人。与同事相处宽容、善良,关心责任区和自己身边的人,在思想上、生活上、专业发展上帮助他们成长。4)理念上先进。积极加强思想修养,将先进理念落实到所带班级的业绩上,所带班级业绩应突出。这种反思,是党员不断提高自身素质,也是加强每一名党员提高思想认识的根本途径。
虽然本次主题教育活动暂告一个段落,但如何把党员经常性教育活动落到实处,如何真正提高党员的主体意识、发挥党员的主体作用,如何以事业发展凝聚党员,我们支部将进一步实践探索。
2008.9