繁忙而充实的一个学期转眼就过去了，回顾这一学期的教学工作，我们在校领导的带领下，经过教导处和全体老师的共同努力，出色的完成了本学期的各项工作。现总结如下。

    首先，夯实教学流程 做到管理规范有序。

在教学流程管理中，我们继续做好“33431”指标管理为重点，继续规范教学流程管理。

本学期重点开展以“推门课”管理为突破，着力“推”动课堂教学有效性的教学流程管理。我们认为：每一位教师上好每一堂课是提高课堂教学质量的基础。我校在认真学习区教育局年初提出的减负增效“八举措”后，从学校实际出发，结合区文件精神，通过落实课堂教学有效性三目标为基点，即消灭较差课，减少一般课，增加优质课，学校决定以 “推门课”管理为抓手，着力推动课堂教学有效性。其程序可以概括为“一听二看三评四跟”。 “一听”指推门进班听课。“二看”指课后随机检查备课和作业情况。“三评”是课后听课者和授课者互相切磋，总结得失。四跟即跟踪听课。通过对一些老师采取推门课的管理方式，课堂教学效果有明显好转。为了做好教学质量管理工作，我们教导处还多次组织了各级质量监控工作。本学期共进行了1-5年级期中阶段性练习校级质量监控，三年级语数英（区级）学习能力诊断、一、二年级（区级）采样、四年级语数英（校级）学习能力诊断，有力的保证了教学质量的提高。

   本学期在备课方面我们强调整册把握教材，各个教研组在原有制定习惯的基础上根据实际情况继续修订，使之更符合小学生心理要求和学科特点，每个年级组应在备课中制定学期学习习惯总目标和单元分目标。使每个人的教案整体性更强。

   其次，加强教研组建设工作，提升教研活动质量

     在教研组的管理上，学校行政加强管理，每个教研组每两周安排一次教研活动，活动做到有计划、有安排，坚持做到定时、定地点、定人、定中心发言。学校中层以上