主讲人：
第一学习小组成员：蒋慧霞、仇晓岚、应凤杰
主要内容：
胡总书记的报告一共讲了十二个大问题，亮点很多。做为一名教师，我最关注的是关于“文化强国”战略的议题。报告谈到我国过去十年取得成就的核心是，依靠“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境”。
自十七届六中全会，党中央正式提出“增强国家软实力”以来，建设“文化强国”已经成为全社会关注的焦点之一。
本次报告对于“文化强国”战略的阐述主要集中在两个部分。在“全面建成小康社会”中，将“文化软实力显著增强”和“社会主义文化强国建设基础更加坚实”作为全面建成小康社会标志和继续深化改革开放的方向之一，明确了文化领域改革的方向和目标。
在第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”，对“文化强国”战略进行了细致的说明。报告开宗明义谈到“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”，这是强调中华文化的地位和作用。文化是中华民族长久以来的继承先人传承，不断丰富发展的宝贵遗产，是历史的结晶。它是使中华民族独树一帜、区隔于其他文明的基因之一。也是中华民族和谐共处、共同发展的基石。报告还指出，“建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则”。明确指出了“文化强国”战略的发展方向、总的方针和坚持的原则。这也是我党长期以来一直坚持的正确导向。对于“文化强国”战略的实现途径和最终目标，十八大报告则强调了创新与提高全民族道德素质、增强国际影响力，“建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力”。
关于“文化强国”战略的具体措施，报告主要集中于：加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活和增强文化整体实力和竞争力等四个方面，并逐一加以阐述。
一、对于社会主义核心价值体系的表述。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育社会主义核心价值观。”成为本次报告的亮点之一，是从民族、社会、个人三个层面对过去几年社会主义文化建设经验的总结。
加强社会主义核心价值体系建设。我们首先要认识社会主义核心价值体系的建设对德育工作所带来的影响和意义。作为学校德育工作者，一定要坚持正确导向，提高引导能力，通过校园网络、校报、宣传栏，各种文化活动等途径引领学生思潮，广泛开展理想信念教育，大力弘扬爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
二、面提高公民道德素质，实质是实现依法治国和以德治国的根本保障。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。遵纪守法与弘扬传统美德二者不可偏废，缺一不可。
全面提高学生道德素质。通过加强校园文化建设，营造一种积极进取、健康向上、求实创新、文明和谐的校园精神文化环境和氛围，全面提高学生思想政治和道德文化素质。
首先要提
其次充分发挥学生的主体作用，通过开展丰富多彩的校园社团活动，充满朝气和创新精神的科技学术活动，让广大学生参与其中，以不断加强大学生自身道德素质的建设。
三、丰富人民精神文化生活，是继我国初步解决温饱问题后，社会主义建设的任务已经转向开始满足人民更高层次的精神需求。要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。坚持面向基层、服务群众，加快推进重点文化惠民工程，加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度，继续推动公共文化服务设施向社会免费开放。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。
丰富学生业余精神文化生活。要坚持以学生为中心的导向，提高校园文化的质量。通过弘扬中国传统文化，推广校园普通话，充分利用校园图书馆，社团，各种比赛和社会实践机会，来满足不同需求的学生文化生活。
四、增强文化整体实力和竞争力，进一步阐明了经济发展的同时，文化建设对于推动经济、社会发展的助力作用。要增强文化整体实力和竞争力。要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术事业。加强重大公共文化工程和文化项目建设，完善公共文化服务体系。