小学英语学科区本课程《小学生礼仪英语》自2010年10月实施以来已有两年多的时间。为了更好地推进区本课程的实施，进一步提升英语学科的育人功能，小学英语学科将在各实验校中进一步总结经验，提炼成果。

9月26日，小学英语教研员陈一明老师组织东安三村小学、徐汇一中心小学、交大子弟小学和世界小学四所实验校开展项目推进工作会议。

会上，陈老师带领大家回顾了实施区本课程两年来的基本情况，并建议实验校除了将区本课程作为基础型课程的日常整合之外，还可以通过拓展型课程或“快乐”活动日的体验活动来开展区本课程的校本化实施。

陈老师还指导各所学校有针对性地开展《小学礼仪英语》区本课程的研究和实施。如东三小学，可以在以往的世博礼仪英语和校本课程统整指南的基础上，侧重研究学生合作学习过程中礼仪交际用语的习惯养成和相应的学习策略。陈老师还指出，三、四、五各年级的学习目标应该要螺旋式上升，要让学生在学习的过程中了解英语文化习俗并逐渐培养学生人际交往的自信。

落实《小学生礼仪英语》的校本化实施，不仅能够很好地培养学生讲礼貌、懂礼仪的语言能力和行为举止，更能很好地提高教师对课程执行的能力。各实验校将积极落实各自的《项目计划书》，开展课堂教学研究，形成一定的科研成果，完成经验总结工作。

摄影：高文娟