作业是学校教学流程管理工作中一个重要环节，是课堂教学效果的真实反馈。作业设计是否有效关系着学校教学的质量，同时也是学校能否做到“减负增效”的重要保障。在这次全校性的教研活动中，各个学科能紧扣主题，认真开展研讨、交流，教研气氛紧张、热烈，效果良好。各个组在活动的形式和内容上又各有侧重，语文教研组开展的是单元作业设计交流，由各个备课组长将一个完整单元的作业设计用ppt的形式呈现出来并作解释说明，然后由各个组进行点评，形成交流和互动，这项工作同时也是上次区教研员闵晓莉来我校进行作业设计辅导的后续，希望通过这样的活动把专家的理论指导化为实践行动，从而提高自身作业的设计能力。数学教研组主要围绕主题开展相关的理论学习，包括《中小学教学工作的指导意见》、《中小学数学作业设计的策略》、《徐汇区小学周末作业检测机制指导意见》等关于作业的设计的教学理论和要求，大家从学习中达成了共识，提高了认识，对自己平时工作中作业设计存在的问题进行了反思。英语组则是根据平时作业检查中暴露出的问题进行了讨论，大家重新研读了区教研员关于作业设计的要求，同时结合英语练习册作业的形式进行了深入研究和剖析，通过模仿练习册的形式，提高各自作业设计的有效性。
本次全校性教研活动的围绕作业设计这个主题开展，这项工作也是本学期学校教学和教研培训的重点工作，之后，我校还将进行作业设计的教师基本功大赛。目的就是希望教师通过类似的活动提高教师作业设计能力。在提高教师教学专业能力的基础上达到减负增效的目的。
