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徐汇区东三小学2018学年第一学期德育工作计划
作者(来源):[暂无]    发布时间:2018-09-20

一、指导思想:

根据区德育工作的要求,围绕“学礼、明理,做文明守纪好少年(好苗苗)”的主题,加强学生的思想道德建设和行为规范养成教育;以 “纪念改革开放四十周年”为主题,引导学生感受身边的变化,树立并践行社会主义核心价值观,做一个有道德的人。

二、工作重点:

(一)学科德育

1、结合各学科教材特点,积极实践,充分挖掘课堂中的德育因素,发挥每一堂课的育人功能。品社中心组积极开展课堂教学的实践研究,每位道法、品社教师基于任教年级的课程标准,设计一份活动作业,要求有设计说明及作业的展示。

2、根据学生年龄的特点,利用拓展型课程和午会课,重点开展好中华传统文化教育、安全教育、养成教育,做到专时专课专用。

附午会课安排:周一、行规教育   周二、体育或卫生广播  周三、专题教育  周四、专题教育(每月最后一周的周四为心理健康广播)

一、二年级:心理健康教育    三年级:让天空更蓝    四年级:中华大家庭

五年级:民族常识

3、根据学校“善动课程”内容设置,组织开展好各级各类主题教育活动,引导学生积极参与课程学习、教育活动和实践体验,让学生在参与课程的学习和活动中,形成良好的道德品质和文明礼仪习惯,践行社会主义核心价值观,做一个文明守纪、勤学向上的东三好少年(好苗苗)。

 

(二)主题教育

九月:民族精神教育月

1、通过主题为“学礼、明理,做文明守纪好少年(好苗苗)”的开学典礼,引导学生践行各项礼仪教育要求,自觉养成良好行为习惯,

2、通过“开学第一课”、板报宣传,引导学生感受身边的变化,激发他们爱党、爱国、爱社会主义的情怀。

3、结合第34个教师节,开展弘扬师德、感谢师恩的庆祝活动,进一步让学生学会爱师尊师。

十月:爱国教育月

1、结合队庆日和第八届少代会的召开,培养少先队的自主管理能力,引导学生开展自我管理教育,促进学生自觉养成各项良好的礼仪习惯。

2、结合国庆,开展“祖国发展我自豪”的主题教育活动,感受改革开发四十年来我国所取得的伟大成绩,激励学生努力学习,不断进取。

3、结合重阳节,开展尊老爱老教育。

4、开展学生社会考察活动,拓展学生视野,丰富学生生活,激发学生热爱大自然的情感。

十一月:生命教育月

1、结合119消防安全日,开展安全演习讲座等活动,提高学生防火、防灾的能力,从小学会珍爱生命。

2、开展第十一届读书节活动,激发学生爱读书、读好书的兴趣,培养良好的阅读习惯。

3、一年级入团教育暨教学开展活动

十二月:快乐健康月

1、结合体育节,开展丰富多彩的游戏活动和比赛,形成人人热爱运动,喜爱运动的习惯。

2、结合迎新活动,开展义卖、才艺展示等活动,学会关爱他人。

 

附本学期各年级“快乐成长”学生社会实践活动表

年级

活动主题

活动地点

一年级

我们都是好苗苗

学校操场

二年级

艺术欣赏、民俗教育

林曦明现代剪纸艺术馆

三年级

我是小小消防员

上海消防博物馆

四年级

走近伟人

钱学森图书馆

五年级

九九重阳节,浓浓敬老情

上海第一福利院

 

(三)行规教育

1、以礼仪教育为抓手,重点加强对学生的上课礼仪、课间礼仪、用餐礼仪和集会礼仪的教育。通过日常行规的检查和反馈、行为规范流动红旗评比等形式,培养学生的集体荣誉感,和规范言行的意识。

2、利用《东三小学善动课程学生活动记录册》,开展新一轮“东三星级好少年(好苗苗)”评比活动,树立榜样,规范言行。

(四)温馨教室

1、按照市心理健康达标校的要求,制定计划,有序开展每月一次的心理健康广播、每周一次的心理健康活动、每周一节心理课等各项心理健康工作,加强对学生的心理健康教育和辅导。

2、注重班级文化的环境建设,努力营造和谐的班级氛围。(每月宣传主题)

九月:感谢师恩  十月:祖国发展我自豪    十一月:悦读阅美    十二月:我运动我快乐

3、加强班级网站和班级微信群的管理和建设,提升班级文化建设的水平和家校沟通的能力。

(五)家庭教育

1、增补新一届校、班级两级家委会成员,组织开展好家委会会议,充分发挥家委会的作用,积极为学校的发展献计献策。

2、充分利用“家长学校”和“家长沙龙”平台,根据家长的不同需求,自主开展班级家委会沙龙活动,给予有针对性的、适切的指导,提高家庭教育的针对性和有效性。

3、通过一年级的家长学校和家长开放日活动,让家长了解学校的教育教学情况,参与到学校的各项工作中来。

(六)队伍建设

1、德育领导小组定期召开工作例会,建立教育管理条线机制,明确岗位,各司其责。通过分层、分级的管理方法,有效推动各项教育工作的开展。

2、组织班主任开展好每月一次的专题学习与培训,开展班主任工作结对活动,提高班主任,尤其是青年班主任的个别化教育能力和班级管理能力。

(七)特教工作

1、关注特殊生的教育引导和管理。梳理排摸各年级特殊学生,要求教师关爱他们的同时要善于利用恰当的教育方式进行日常的教育和管理,让他们在学习、活动、锻炼等各方面有所进步和提高。

2、教导处和专职教师要充分使用好随班就读学生生均公用经费,组织安排好相关的教育、教学活动,让学生学有所乐,学有所获。

三、具体安排:

九月份:1、开学典礼

        2、教师节庆祝活动

        3、家委会会议

        4、各中队制定班级计划

5、一年级家长学校

十月份:1、少代会

        2、社会实践活动

        3、开展“祖国发展我自豪”的主题教育活动

十一月份:1、读书节

2、家长学校

十二月份:1、迎新活动

2、一年级入团

一月份:1、安排寒假工作

2、评优

        3、结业式                                             

                                                                    20189                

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