一、       指导思想

全面贯彻党的教育方针，根据学校中心工作与计划，开展综合组各学科老师的理论学习和业务交流，遵守职业道德，提升教师自身素质，确立以学生发展为本的教育理念，进行学校艺术、科技、体育学习领域的各项工作，提高东三小学全面推进素质教育的新水平。

二、       主要工作

（一）认真学习，积极实践，提升教师自身素质

每位老师认真参加学校政治学习，遵守师德规范，增强责任意识，不断加强理论和业务学习。各学科老师除了参加区和学区组织的教研活动外，综合大组活动两周一次（周二第一节课），每次活动内容都事先确定主题，做到人人心中有数，作好准备，在有效的时间内，高效率地进行学习和研讨工作。

1、学习教育教学资料，交流各人体会。大家结合本学科特点，重点摸索教师在教学方式的转变：教学情景的设计—问题的设计与实施；学生学习方式的转变：自主探索—合作交流—信息接受与信息处理。以学生发展为本的教学理念，尊重学生独立人格，发掘学生个性、潜能，进行激发想象力、创造力的活动，重视动手实践能力，促进全面发展。

2、在学科中渗透德育教育，注意培养学生的行为规范和学习习惯。根据本学期教导处制定的各个年级相应的学习习惯训练重点，在自己学科教学中有所体现。如认真听取别人讲话的习惯、认真听课习惯、多思善问大胆质疑的习惯、协作研讨的习惯等。要做到事事育人、时时育人。

3、积极参加全校教学专题活动，加强多媒体课件和幻灯片制作能力，中青年教师参加电脑打字比赛等，不断提高教师自身素质能力。

（二）学习“课改”精神，以学生为主体，进行课堂教学

1、认真备课，注重二次备课，上好35分钟课，提高随笔质量。要根据学科特点，以人为本，根据学生情况与实际情况备好课。上课体现学生的主体地位。要求随笔从教与学两方面小结得失，经验加反思，在教学中不断小结，调整策略，使学生在生动活泼、积极自主地学习过程中，体验情感，掌握基本技能，享受乐趣，发展能力。

2、        综合组老师参加学校青教评比、自报课、示范课的听评课、说课等教学研究活动。虽然大家所任学科不同，但在课堂教学中都要把握二期课改理念，优化学习方式，激发学生兴趣，以学生为主体，发展他们的身心素质和学科能力。个人要积极调课，争取多听课，并提高评课质量，通过听评课，互相学习、交流先进的教学理念，观摩现代化的教学方法、手段；同时也注意倾听其他老师的意见和建议，调整思路，不断改进方法，提高课堂教学质量。

3、        抓好各学科学生两分钟预备铃的日常行为规范训练，作好专用室记录，调控好课堂纪律与学生生动活泼学习气氛的关系，提高课堂教学效率。

（三）开展丰富多彩的课外活动，让学生享受经历的体验和成功的喜悦

在学生课余活动中，我们综合组每位老师都要开拓思路，热情投入，努力创设良好条件，开展合唱、器乐、舞蹈、绘画、制作模型等兴趣小组活动，抓好田径训练工作以及全校性的学科竞赛活动。今年继续进行学校第二届欢乐节活动。

１、    第二届欢乐节活动包括三项内容：   

（1）音乐学科结合学校德育教育要求，举行“我与好习惯交朋友”的课本剧、小品编演比赛。通过培训、观摩，一、二年级以年级组为单位、三、四、五年级各班演一段在学校或家庭中发生的与行为习惯和学习习惯有密切相关的事件，用小品或课本剧的形式，表达一个思想内容，达到其教育意义和榜样的作用。时间：四月中旬

（2）美术学科结合学校科技节活动，进行“科学与自然”为题的的创作科幻画比赛，通过绘画让学生充分发挥想象力，提高对美术艺术的认识，对大自然的热爱，从而加深学生对环境保护的意识。时间：四月下旬

（３）体育学科进行四、五年级篮球游戏比赛。时间：五月中旬

2、体育组在2004年举办的 “东三杯”女子篮球邀请赛的基础上，继续申报举办徐汇区“东三杯”女子篮球赛。

3、自然学科围绕“体验科学，健康成长”为主题，组织进行“我爱科学”的活动，包括听一次专家科普报告；三至五年级写一篇科学论文；画一张科幻画（与美术组整合在一起）。时间：五月下旬

4、与少先队“六一”大队集会结合，各学科积极配合，共同参与活动。

同时，我们还要积极发动学生，组织参加徐汇区“希望之星”校园文化系列活动及少科站组织的比赛等活动，积极向徐汇区教育信息网提供稿件，为学生享受经历的体验和成功的喜悦提供展示的平台。

三、教研活动具体安排