时间飞逝,转眼间一学年的班主任工作又接近尾声,现对班级工作小结如下: 行为规范教育:本学期,学生搬入新校舍,在上学期行为规范教育的基础上,我着重抓爱护公物和文明休息两个方面。 我首先让孩子明确公共财物是大家的,而不是个人的,不能独自占有,也不能随意损坏。 对孩子爱惜公物的行为要及时表扬,使其感到爱护公物的责任感、成就感。比如看到学生主动把教室墙壁上的印子用橡皮擦掉,教师及时表扬。 上学期,我班的行为习惯比较好,但在文明休息方面还做得不尽人意,我认为适当引导学生课间文明休息是很有必要的。 我充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。在班级内每周开展评星活动,以督促学生养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。 此外,我还注重网站建设: 我觉得班级网页要求内容丰富、精彩新颖,符合我们五(1)班风貌。而同样重要的是让同学在制作网页的过程中,提高我们的电脑水平,使制作网页的技术大为进步,在学习中和相互交流心得,共同提高。 内容要符合学生实际,文章多反映学生生活方方面面,展示学生才艺、激励学生成长,使大家喜爱看。这学期,我们网站上传了“参观世博会有感”、“我们的暑假生活”、有关校庆的内容,读书节的内容,学校活动的内容,如:集体舞、运动会、秋游、还有班名、班花等内容。这些内容来源于学生生活,使学生感兴趣。 我认为小干部建设也很重要 本学期,我经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育他们要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。比如,刚上任的值日班长陆云霏,他刚开始工作时,就碰到安排同学劳动时,别人不服从安排和管理的问题,我了解到情况后,首先告诉他要有条理安排好值日顺序,其次可以和他们一起干。接下来,我和孩子们经常看到他和大家热火朝天作卫生的场景,孩子们渐渐地都接受了他的安排和管理。现在他也渐渐得心应手,在同学中威信越来越高。 积极参与温馨教室建设: 教室的一角,让学生设计成一个小小图书角,图书角中的书籍是同学们从家中拿出来的。自从建立了这个图书角,学生进行交换阅读。这样使学生尝到了读书的乐趣,提高了阅读能力,又激励了学生团结协作、奋发向上的学风,同时避免了打闹现象,形成了教室文化一角,学生们阅读的热情被激发了出来。 建立互助小队 学生之间和谐关系在班集体的建设中非常重要,建立互助小队是如何引导学生树立责任心、同情心和诚心,从而使学生团结友爱,和睦相处,互相帮助,共同成长。面对一些顽皮孩子我鼓励同学,发现他们身上的闪光点,用集体的力量去帮助他们,并发挥班上班干部的作用,让他们结成小队互帮互助,例如我们班上有位同学在课间大活动时爱乱跑,老师多次提醒效果不明显,我就让一位习惯好的同学在大活动时和他一块玩,同时他们也成了好朋友。孩子们都很愿意结成互助小队,班级气氛也更加“温馨”了。 虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 |