11月23日，东三小学以“提升教师专业能力，规范教师教学行为””为主题，在校内举行东三小学第五届校园学术节开幕式，东三小学校长陆燕华做校园学术节计划介绍并动员教师广泛关注和积极参与此次学术节的各项活动。随后，学校教导处姚卫敏老师针对期中阶段性练习做题为“学会分析 学会反思”全面质量分析报告。

此次质量分析报告涵盖一至五年级语文、数学、英语三门学科，是一次全面综合的质量分析报告。姚老师首先从此次阶段性练习概况分析开始，谈了本次练习的大致情况，然后，通过统计学的方法，使用了大量的统计图表反映各班、各个学科的优秀率、及格率、不及格率、平均分以及标准差，透过数据之间的对比寻找班与班之间的差异、学科之间的差异以及背后存在的教与学问题。随后，他针对各个学科中出现的集中错误举例分析了产生错误原因并提出相应的改进措施。将近一个小时的报告，会场异常安静，每位教师都认真聆听并做好记录。

此次分析报告是学校全体老师在认真学习区数学教研员黄琰老师的 “学生学习能力诊断分析反馈”报告后所做的一次教学质量评价尝试，这里既有教导处的全面质量分析，也包括班级、年级组层面的分析评价，这是对以往质量分析的形式和内容一次改进，希望籍此活动提高教师质量分析的能力，从而学会客观、科学的评价教与学活动，学会反思自身的教学行为，并不断的改进自身的教学方式方法，以此提高教师的专业能力发展。

摄影：毛金荣