首页 | 学校概况 | 以智启慧 | 以善树魂 | 以乐怡情 | 以健强体 | 和谐家园 | 文明在行动| 教师学习
 首页 > 文明在线 > 深化学校内涵发展 > 发展战略 > 学校规划
东安三村小学2018学年第一学期工作计划
作者(来源):[暂无]    发布时间:2018-09-20

一、指导思想:

贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,坚持依法治教,加强社会主义核心价值体系教育,遵循教育规律和人才成长规律,根据“2018年区教育局工作要点”精神,以“区新优质校”办学要求为指导,带领全体教职工努力工作,继续办好家门口的好学校

二、工作主线

以“队伍建设”为抓手,围绕“学生核心素养培育”主题,开展课题研究,着力提升全体教师教育教学能力,改进课堂教学方式,提高课堂教学质量,推进学校全面发展。

三、主要工作和要求

(一)队伍建设

  教师是推进学校发展的关键因素、核心力量。根据《东三小学教师队伍发展规划(20182020)》,坚持“教师是学校第一资源”的理念,有计划、有目的地培养建设一支师德为先、自主发展、主动发展的教师队伍。

  1. 分层培养,共同进步

    1)加强中层干部工作能力。分析本校中层干部个人工作情况,从薄弱问题入手,结合中心组学习和工作实际,开展针对性的岗位能力学习(新版《徐汇区中小学校办学绩效评估指标》、《徐汇区小学发展性综合督导指标》),在牢固树立岗位意识、大局意识的同时,重点提升工作的主动性和执行力。

    2)锻造党团员教师思想力。支持党支部开展好党团员组织生活,进一步夯实党团员教师先进思想、政治素养和优良师德。开展“教师论坛”(每月一次),由党团教师带头开讲,围绕“不忘初心、牢记使命,办人民满意的教育”话题,进行交流演讲,弘扬中华美德,塑造良好师德。

    3)提升全体教师师德师能。结合第34个教师节,开展校年度先进表彰活动,树立身边优秀榜样。组织观看“杏坛春秋——师德讲坛”视频资料,开展交流,营造“树师德、强师能”校园氛围,不断提升教师的师德素养和职业追求。

    2、夯实培训,提升能力

    1)做好“小学学科核心素养及其培育 ”校本培训推进和总结工作,以训促教,带领教师进一步深入学习教育教学新理念,并积极实践运用于教学中。

    2)做好学校“20172019年度骨干教师”年度(中期)考评和展示活动,对骨干教师坚持培训和使用并重,利用校外资源对优秀骨干教师进行重点培养。

    3) 举行“青年教师教育教学评比活动”,以赛代训,促进青年教师岗位成才。做好新一轮师徒带教工作,落实职初期教师、青年教师培养制度,帮助新教师尽快适应新岗位,站稳讲台。

    3、基于问题,开展科研

    以“小型公办小学学科核心素养培育的实践研究”为题,在全校教育、教学方面,开展课题研究。从校级到教师个人,围绕“学科核心素养培育”,结合本校教育教学实际,确立适切课题,分层开展教科研实践。本学期完成教师校级课题申报和开题工作。

    (二) 德育文化   

    以纪念改革开放四十周年为核心主题,落实立德树人根本任务,以课程为载体,发挥课程育人功能,营造“全员育人”、“全过程育人”、“全方位育人”的学校氛围,继续深入推进学校未成年人思想道德建设,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,做一个有道德的人。

    1、围绕学期教育主题,开展好各类教育活动。

    1)以“学礼、明理,做文明守纪好少年(好苗苗)”为主题,围绕阶段教育重点,利用校园网、板报、电子屏、少先队广播等途径,做好校园文化的营造和宣传,弘扬中华传统文化和社会主义核心价值观。

    2)开展 “东三星级好少年(好苗苗) ”评比活动,继续加强学生行规养成教育。结合新一届少代会召开,开展少先队自主管理能力的培养,指导学生开展自我管理大讨论,促进学生良好习惯的自觉养成。

    3)按照学校德育内容设置,有序组织开展好各阶段教育活动,引导学生积极参与课程学习、教育活动和实践体验,让学生良好的行为在角色的构建、体验和整合过程中形成,在活动中拥有梦想和憧憬。

    4)组织开展好一年级教育教学开放活动,让家长走进学校、走近学校教育,让学校教育在开放、理解、支持、合作中得以提升。

    2、关注学生心理健康,推进心理、特教工作。

    1)根据市心理健康教育达标校建设指标要求,做好“市级心理健康达标校”复检迎检准备。完善心理教育指导队伍,进一步提升学生心理辅导活动实效。

    2)关注特殊生教育引导和管理。建立各年级特殊学生档案。教师要关注教育方式的针对性,注重与家长有效沟通,形成家校合力;教导处要做好跟踪,随时了解学生情况,适时介入教育。

    3)学校聘用特教专职教师,扎实做好“随班就读”学生教育工作,安排好相关教育、教学活动内容,用好专项经费,让学生学有所乐,学有所获。

     

    3、开放、合作、共赢,提升“三位一体”教育合力。

    1)利用“班主任例会”平台,对教师进一步做好教育艺术的引导和培训,努力提高教师教育能力。

    2)健全和完善校、班两级家长委员会以及其他形式的家校互动工作机制,组织开展好“家长学校”讲座和学校、班级家委会活动,引导家长参与学校重大决策和学校日常管理,有针对性地为各类家长做好相应的家庭教育指导。

    3)本着共享、平等、互利互惠的原则和开放的态度,主动加强学校与社区沟通,并充分挖掘社区教育资源,拓展学校教育的内容和途径。

    (三) 教学工作     

    以“基于课标的教学和评价”为指导,开展“单元教学设计”主题研修,引领教师不断改进课堂教学和评价方式,关注学生学科素养的培养,换取绿色质量。

    1、开展主题研修,稳步提升教学质量

    1)教导处有机结合区教研要求和校本培训内容,从教师教学实际需求出发,指导各学科教研组开展好教研活动,引导各学科教师加强课堂教学活动研究,探寻科学可行有效的教学和评价方式。推荐1-2个教研组参加学区“教研组主题教研展示评比”,以赛促研。

    2)各学科教研组(备课组)围绕研修主题“单元教学设计”,从教学实际和问题需求出发,确立学科研修重点,以各学科《单元教学设计指南丛书》为指导,有目的、有质量地开展教研活动。继续采用级组“咬尾巴”磨课、大组研究展示课等形式,让教师在实践、研究、探索中提升教学能力。

    3遵循学生身心发展规律,不拔高或降低要求,继续进行综合素质和等第制评价探索,切实减轻学生学业负担和心理负担。

    4)各学科充分发挥信息技术辅助学习、合作学习等功能,根据学科特点,探索信息技术应用的合理策略,积极探索信息技术平台课堂教学方式的转变,使学生成为学习知识的主体和知识意义的主动建构者。

    2、开展学科活动,培养学生学习能力

    1)组织开展学校第十一届“读书节”、第四届“英语周”及各学科竞赛活动。通过校园学习活动氛围的营造和激励措施的保障,激发学生热爱学习的兴趣。

    2)落实推进学校语言文字工作。学校开展好一年一度的“推普周”活动,并组织教师、学生参加各级语言文字活动、比赛,让全体师生进一步感受中华语言文字魅力所在,能自觉做到“讲普通话、写规范字”。

    3、做好常规工作,保障质量稳步提升             

    1)认真有序、科学合理做好一年级准备期的教育教学工作和活动,制定方案、落实项目,提高教学实效,加强对家长的宣传沟通,取得工作合力。

    2)做好二、四年级教学开放日活动和校级教育质量监测工作,及时掌握、了解各年级教学情况,做好指导与调控,逐步提高学校教学质量。

    3)抓实教学流程管理,在规范操作、落实检查的基础上,加强反馈与跟踪了解,以此进一步推进管理的实效性。

    (四)科艺体卫     

    围绕“快乐成长 健康第一”的指导思想,认真落实科技、艺术、体育和卫生等工作要求,营造积极、自信、快乐氛围,让学生身心健康成长。

    1、落实要求,夯实特色建设

    严格执行2018年上海市课程计划,切实落实“三课两操两活动”(一至三年级四课),加强课程管理,确保专课专用。 继续做好学校体育传统项目——篮球工作的建设,确保专业运动员完成各项训练,取得优良成绩。努力挖掘自身资源,做好传统项目的后续梯队建设和人员培养。

    2、开展活动,促进全面发展

    1)根据《国家学生体质健康标准》监测要求,从本校学生体质现状出发,加强教研,切实上好体育课、体育活动课,努力增强学生体质。组织开展好学校年度体育运动会,激发学生参加体育运动的兴趣。

    2)做好学校“创新实验室”后期完善工作,开设相关课程,做好教师培训,为学生提供更多学习平台,开拓视野、增强动手实践,提高综合素养和能力。

    3)组织开展好校园各项科技、艺术类活动,搭建舞台,让学生释放天性、展现才能、培养个性。

    4)继续开展好学生社团活动,坚持活动有计划,训练有实效,通过社团活动开展,培养学生兴趣特长。

    5)做好四年级游泳课程,保证教学质量,努力让每位学生学会游泳基本技能。

    6)认真落实“课后330”和放学看护工作,妥善安排学生、开设各种活动,让部分有需求的学生在课后通过活动激发兴趣。

    3、重视健康,做好宣传预防

    1)积极开展各项卫生健康宣传,引导师生、家长选择健康的生活方式。认真落实日常保健工作和传染病防控工作,做到预防为主。

    2)认真执行晨检制度,防止各种传染病的传播;加强卫生健康和心理健康的教育,重视学生用眼卫生,关注近视眼预防,严格控制近视眼新发病率。 

    四、保障体系

    (一)党建工作

    贯彻发展是第一要务,夯实党建工作,努力为学校中心工作实施保驾护航。

    1、围绕中心,做好思想保障

       认真贯彻党的方针政策,加强思想建设,坚定理想信念,以激发教师职业成就感和认同感为抓手,不断加强师德建设。以纪念改革开放40周年为契机,立足班子、干部、骨干、党(团)员、群众不同类型,开展分层多样的学习活动。推进党政廉风建设,做好廉政风险防范回头看工作,促进学校全面协调科学可持续发展。

    2、发挥作用,做好先锋模范

    继续围绕“两学一做”要求,以提高素质、增强党性、提升能力为目的,带领党员加强自身专业发展目标管理、加强服务群众、服务学生意识,促进党员发挥先锋模范作用。进一步健全发展党员工作机制,按照“双培养”的方针,确保发展党员质量。

    (二)学校管理

    坚持“以人为本、依法治校”原则,进行组织管理文化的创新。以自觉遵守制度为基准,以实事求是、公正规范为工作理念,以理解宽容之心、成就教师之念,努力提升学校管理质量。

    1、规范管理:

    继续完善各项管理制度,关注生成,重在引导,为创建正面引导的信任文化奠定基础。关注教育教学管理工作流程,注重流程设计的合理化、人性化和有效性,让流程在实施过程中不断改进和优化。

    继续实施层级管理模式,各职能部门发挥主观能动性,将自主、合作、互动作为各部门行为的重要指导思想,发挥功能集聚作用,推进学校管理高效运转。

    2、民主管理

    校级、中层和党员干部深入年级组,加强与教职工的沟通,主动了解民意、广泛听取群众意见、正确、妥善处理各类问题,保障群众合理、合情的诉求。

    充分发挥教代会在校务公开中的作用,拓宽教职工参政议政渠道,增强其主人翁意识,丰富校务公开的内容,提高校务公开的实效性具有重要意义。

    3、信息化管理:关注信息技术的优势,不断以信息化手段,提高学校管理效益,并在应用中不断提升管理理念。

    (三)工会协作    

        着力发挥工会“维护、建设、参与、教育”四大职能,做好学校和教工之间的桥梁和纽带,为学校新一轮发展提供有力支持。

    1、组织开展好第34个教师节活动,表彰一批学校优秀教师,弘扬“敬业爱生、勇于进取”的教师形象。配合党政继续开展好教师政治思想和专业素养学习活动,进一步加强学校师德建设。

    2、围绕学校重点工作,不断完善各类制度,组织开展好学校第十三届教代会第四次会议。

    3、定期召开工会委员、室长例会,提高工会委员、室长的服务意识、大局意识。组织开展好“教工之家”、“妇女之家”活动,通过学习观摩、文体娱乐等形式,丰富教职工生活。

    4、做好在职教工和退休教师生活、帮困、保险、理赔、体检等工作,保障每一位教职工切身利益,提高工会服务质量。

    (四)后勤保障   

    围绕学校的发展规划,进一步规范财务财产管理,严格落实校园安全工作,改善校园环境,为教育和教学顺利实施,提供保障。

    1、严格、认真执行财经、财务、三重一大制度。根据党风廉政巡察、校长经济责任审计反馈情况,认真做好整改工作。

    2、根据2018年度部门预算和预算执行计划,按时用好、用了各项经费,确保各项生均经费定额使用达标。继续严格遵守财务报销制度的要求,保证学校财务工作规范操作、有序开展。

    3、按照相关制度要求,严格、规范做好校服的制订、检验、分发等工作。

    4、认真做好校园安全和周边环境安全工作,加强对门卫的日常管理和自查,对新上岗人员做好相关培训,确保校园和师生在校安全。

    5、定期做好学校食堂、直饮水和教室环境的消毒、检查工作,遇突发事件,及时启动应急预案。严格按食品ABC规范管理要求,加强食堂管理工作,做好“放心食堂”创建工作。

    6、按时间节点,规范操作流程,做好创新实验室基建、设备采购结算工作。做好校园各教育场所和教学设备的及时检查和维护工作,确保教育教学活动正常、有序开展。

     

                                           徐汇区东三小学校长室

                                               2018830

沪公网安备 31010402000741号