活动由东三小学
本次研究课是品社跨校合作团队成员“学习共同体”模式的教学实践。团队成员两两结对,独立备课,互相听评课,一课三研究。通过这一学习形式,使参与老师增强了对教材的理解与把握,开阔了教学设计思路,提高了课堂教学实效。日新小学的
课后,在教研员
东三小学的部分品社教师也参加了本次教研活动。通过听课,各位老师对如何在教学中“有效落实方法与能力目标”有了更进一步的认识与体会。
摄影:毛金荣
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本次研究课是品社跨校合作团队成员“学习共同体”模式的教学实践。团队成员两两结对,独立备课,互相听评课,一课三研究。通过这一学习形式,使参与老师增强了对教材的理解与把握,开阔了教学设计思路,提高了课堂教学实效。日新小学的
课后,在教研员
东三小学的部分品社教师也参加了本次教研活动。通过听课,各位老师对如何在教学中“有效落实方法与能力目标”有了更进一步的认识与体会。
摄影:毛金荣