新学期伊始，为了更好地帮助老师们在教学中有效开展课题研究，2月21日下午，东安三村小学开展了本学期第一次教科研学习活动，邀请徐汇区教育学院教科研室杨向谊老师为全校教师进行题为《教师个人课题研究中的常见问题探讨》的指导讲座。
杨老师首先明确指出：教师的研究是行动研究，就是要以自身或身边的教育教学活动作为研究对象，通过实证的方式，连续地对自己的行为加以反思和改进，解决困惑与问题，从而探索规律，形成教学智慧，提升专业素养。随后，他借用大量的案例，告诉老师们，课题确立要切记“空、大、难、繁”，有质量的课题应具备“指向明、切口小、内容实、过程清、观点新”等特点。确立课题要遵循“善于捕捉教育教学过程中的现象，发现异常——聚焦问题，分析其中可能的原因——提炼表述，聚焦表述，聚焦关键，提出关键词加以梳理，恰当表达”的基本思路。同时还要掌握思考的角度，关注三个创生区域，并且还要注意与环境的紧密结合。
整个讲座的过程中，杨老师用通俗易懂的话语，理论联系实际，深入浅出地向教师介绍了个人课题研究中碰到的常见问题，以及解决问题的基本理念和有效办法。教师们认真听讲并与
开学第二周，学校就安排这样的一次学习活动，目的就在于帮助教师减少对课题研究的困惑与畏惧，明确课题研究的方向和基本方法，对将要开展的课题研究工作树立起更多的自信。相信在专家引领、同伴互助的氛围中，该校的老师会有信心开展好课题研究，并能在实践中不断提升自己的专业能力。
摄影 毛金荣
