课题

名称

小学低年级语文教学中实现课时目标的有效教学环节设计的课例研究

申报

单位

徐汇区东安三村小学

课题

负责人

姓名

顾燕萍

年龄

教龄

学历

职称

职务

教师

所学专业

任教学科

通讯地址

零陵路天钥新村27号

联系电话

64866724

研究

的

重点

内容

在小学低年级语文教学中如何有效制定课时目标并针对课时目标，设计有效的教学环节，及确定观察点

以往

的

存在

问题

1、课堂目标是教学的灵魂，师生的教学活动总是带着明确的目标前行的。”当前教学目标、设计、课堂操作分家的现象是仍然困扰着语文教学，导致了语文教学的低效。

2、课堂教学在推进教案，而忽略了对学生学习情况的观察

主要

的

改进

策略

1、研读《课标》、研读教材，与文本对话，与作者对话，有效制定课时目标

2、教学设计要关注课时目标的达成

3、围绕着教学目标，确定课堂观察点，检测教师的教与学生学习的情况

本项

目组

评审

意见

备注